利用“分组合作”增强语文课堂趣味的策略研究

何 琴
贵州省遵义市第四十九中学

摘要


语文教学过程中，通过小组合作的方式能够有效地提高课堂的趣味性，小组合作的过程中学生沟通交流能力、团队合作能力能够得到有效的提高，学生在学习过程中充分感受到学习的魅力。

关键词


分组合作；语文教学；趣味课堂；教学策略

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参考


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