自主探究教学方式在高中美术鉴赏课中的应用分析

黄 梦可
广东省河源市和平县和平中学

摘要


在新时代课程改革要求下传统美术鉴赏课堂的教学缺陷日益凸显出来，因此在新课程改革背景下探求创新化的美术鉴赏教学方式成为了当务之急，在美术鉴赏课堂中通过学生感官与视觉细胞的调动。在教学过程中教师应当依据学生现有的认知水平开展与之相对应的教学活动，通过自主探究的教学方式体现出学生课堂的主体性。本篇文章基于高中生美术基础，对自主探究教学方法在高中美术鉴赏课中的应用展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的教学策略。

关键词


自主探究；高中美术；鉴赏教学

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参考


[1]贺涛.学生自主课堂实施策略在高中美术鉴赏课的研究[J].中国校外教育,2017(23):71+83. [2]杨红.合作探究模式对高中美术鉴赏课的影响研究[J].课程教育研究,2015(24):27-28.


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