情境教学视角下小学生体育学习兴趣培养策略

苏 国富
广东省江门市台山市水步镇中心小学 529262

摘要


在小学体育教学中，运用情境教学，可以激发学生的学习兴趣，发散学生的思维，提高学生的学习积极性和自信心，培养学生的团队合作能力和创新能力，促使学生全面成长。因此在今后的小学体育教学中，教师就要将情境教学高效灵活运用在教学活动中。本文针对情境教学视角下小学生体育学习兴趣培养策略进行了详细分析。

关键词


情境教学；小学生；体育；学习兴趣

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参考


[1]严浩.情境教学视角下小学生体育学习兴趣培养策略[J].软件(教育现代化)（电子版）,2018,(10):90. [2]朱丹英.试论情境教学视角下小学生体育学习兴趣培养策略[J].体育时空,2018,(3):76. [3]包正刚.情境教学视角下小学生体育学习兴趣培养策略[J].读写算,2018,(3):233.


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