试论在小学低年级音乐教学中如何激发学生的兴趣

黄 丽珍
河源市龙川县老隆镇第二小学

摘要


我国教育教学改革的基本方针是实行素质教育，音乐教学是德、智、体、美、劳中需要引起足够重视的美育教学部分。作为艺术科目，音乐有着其他学科所没有的优势，它对学生身心健康的全面发展具有积极的意义。小学低年级的音乐教育是今后音乐学习的基础，因此这个时期对学生的音乐知识需要格外的重视和培养。

关键词


小学；音乐；兴趣

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参考


[1]杜军.浅谈小学音乐教育的趣味性.林区教学.2010，（7）. [2]刘婷.小学音乐教学中如何激发学生学习兴趣.中国教育术装备.2010，（28）. [3]陈玉涛.浅谈小学音乐教学中的五种教学法.散文选刊（理论版）. 2010，（1）. [4]金桥著.《萧友梅与中国近代音乐教育》[M].上海音乐出版社.2006. [5]陈莉萍.抓住瞬间的精彩――预设与生成的和谐统一[J].中国音乐教育，2010（7）：16-18.


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