小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

李 宗琳
中山市火炬开发区新苗学校

摘要


由于在小学语文教学中针对学生的朗读能力还有很多的缺陷，促使着从事小学语文教学的老师要改变自己的教学风格，不断强化学生们的朗读能力，它不仅可以让学生们更深刻的领悟课文要讲的含义，对学生们的写作能力也是一种培养，进而提升学生的语言表达能力.现在对于这一问题的解决，经过多方面的探讨，人们提出了一系列的策略。

关键词


朗读能力；小学；语文

全文:

PDF


参考


[1]王志颖. 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J]. 中国校外教育, 2017(1):78-79. [2]党建飞. 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J]. 学周刊, 2018, No.366(18):42-43. [3]潘娇娥. 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J]. 教师, 2018(8):31-32.


Refbacks

  • 当前没有refback。