整合德育环节提升初中班级管理的效率

张 惠武
惠州仲恺高新区第四中学

摘要


新课改提出了“立德树人”的教育宗旨，在当今素质教育的推动下，分数不再是衡量班级管理的唯一指标，通过德育教育可以使班级形成良好的学习风气，帮助学生形成正确的人生价值观。初中生的价值观尚未形成，容易受到外界负面影响，初中班主任要根据学生的心理特征创新管理方法才能够提升管理效率。

关键词


德育；初中；班级管理；效率

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参考


[1]曾伟忠. 整合德育环节 提升初中班级管理效能[J]. 吉林教育, 2017(10):35-36. [2]朱世清. 创新初中班主任德育管理实践[J]. 中学教学参考, 2017(21):79-79. [3]黄惠殊. 提升初中班主任德育工作实效的策略[J]. 好家长, 2018(13):232-232.


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