提升积累意识,提高英语水平——谈初中英语教学

李 佳蓉
湖南省衡阳县金溪镇上峰小学

摘要


英语学科知识的学习,源自于积累。所以,积累意识直接影响着学生英语学科的学习效率和学习质量。强化积累意识,能够帮助学生养成良好的学习习惯,能够让学生在日积月累中,稳步提升英语成绩。本文就初中英语教学中学生积累意识的培养展开了论述,提出了相应的教学措施。

关键词


积累意识;初中英语;水平;教学

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参考


[1]陈翠平.思维导图在初中英语词汇教学中的运用[J].科学咨询(科技•管理),2018(03):84. [2]陈海珍.浅谈“以读促写”法在初中英语写作教学中的应用[J].文化创新比较研究,2017,1(31):116-117.


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