三年“舞”载——十二年一贯制学校的校本舞蹈课程体系规划初探

徐 淳
成都七中东部学校

摘要


本篇文章将对十二年一贯制学校的校本舞蹈课程体系规划进行初探，三年“舞”载，以三为期，用舞蹈承
载。初探以三年规划为时间线，分为一年级学期回顾、二年级教学计划和三年级成果展望。

关键词


十二年一贯制学校；舞蹈教育；课程规划

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参考


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