莫愁千里路——民办高校大学生身心健康的现状、归因及对策
摘要
本研究以民办高校大学生为研究对象,探讨了其身心健康的现状、归因及应对对策。通过问卷调查,分析
了学生在情感满足、家庭支持、身体健康、经济压力及社交适应等方面的心理状态。结果显示,尽管多数学生在情
感和家庭支持方面表现良好,但部分学生因经济压力、生活习惯不规律以及未来就业的不确定性而产生焦虑和心理
负担。研究进一步分析了这些问题的主要归因,包括家庭期望、社会适应困难和科技依赖等因素。在此基础上,提
出了加强心理健康教育、优化生活习惯、减轻经济负担以及提高社会适应能力的对策建议。该研究为民办高校在心
理健康教育和学生发展方面提供了重要参考,旨在促进学生的身心健康全面发展。
了学生在情感满足、家庭支持、身体健康、经济压力及社交适应等方面的心理状态。结果显示,尽管多数学生在情
感和家庭支持方面表现良好,但部分学生因经济压力、生活习惯不规律以及未来就业的不确定性而产生焦虑和心理
负担。研究进一步分析了这些问题的主要归因,包括家庭期望、社会适应困难和科技依赖等因素。在此基础上,提
出了加强心理健康教育、优化生活习惯、减轻经济负担以及提高社会适应能力的对策建议。该研究为民办高校在心
理健康教育和学生发展方面提供了重要参考,旨在促进学生的身心健康全面发展。
关键词
民办高校;大学生;身心健康
全文:
PDF参考
[1]李桂兰,陈跃飞.某民办高校大学生心理亚健康
状况及其影响因素的调查分析 [J].基层医学论坛,2019,
23(3):2.
[2]高艳丽.关于积极心理学视野下民办高职院校艺
术类大学生心理健康教育模式构建探讨 [J].现代经济信
息,2019(19):3.
[3]郭瑾皓.民办高校心理健康教育与思想政治元
素的协同效应分析 [J].中国学校卫生,2023,44(7):
I0007-I0008.
[4]冉威.思想政治教育视野下民办高校大学生心理
健康教育研究 [J].莲池周刊,2023(24):0103-0105.
[5]徐露凝.民办高校大学生心理健康教育课教学模
式研究——以沈阳工学院为例 [J].才智,2019(6):2.
Refbacks
- 当前没有refback。