浅谈课程思政在中小学美术教学中的路径研究

刘 文萃, 秦 毅
陕西理工大学艺术学院

摘要


美术教育与思政教育理念的融合，可以拓展思政教育教学空间，多途径渗透、多方面展示思政教育及育人
成果，当前，在中小学美术教育中，融入“课程思政”已成为重要任务之一，这不仅有助于提高学生的美术素养，
还能潜移默化地引导学生形成正确的价值观念，加快培养全面发展的高素质人才。本文旨在以课程思政在中小学美
术教育中的实施为核心，讨论中小学美术教育发展路径的改革与创新。

关键词


中小学美育；课程思政；教学；路径

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参考


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