音乐与舞蹈协同治疗在高职院校学生心理健康教育中的应用

芦 慧敏
鹤壁职业技术学院

摘要


音乐与舞蹈协同治疗，是让参与者可以在音乐和舞蹈共同作用下实现情感和肢体的相互交融，从而让心理
情感通过非语言化的途径表达出来。本文主要通过研究音乐与舞蹈协同治疗在高职院校学生心理健康教育中的应用，
在基础理论、具体优势、实施方法和案例分析等方面进行探究，揭示其在缓解大学生心理问题等方面的积极作用，
为高校心理健康教育工作提供新的思路与参考。

关键词


音乐治疗；舞蹈治疗；心理健康

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参考


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