跨文化视角下中西方体育品德教育比较研究

杨 子乐, 林 梦怡
信阳师范大学

摘要


随着全球化的迅速发展,跨文化交流日益频繁,体育作为国际交流的一个重要平台,其教育功能愈发凸显。
体育品德教育作为体育教育的重要组成部分,对于培养学生的道德品质具有重要意义。本研究锚定于中西方不同文
化背景下的体育品德教育模式,探讨其教学理念、策略及评价机制的文化差异与共通点,提出中西方体育品德教育
的互鉴建议,以期为提升学生的全面素质提供借鉴和参考。

关键词


跨文化比较;体育品德教育;中西方教育模式

全文:

PDF


参考


[1]王勇慧.试论体育文化素养的建构[J].中国学校体

育,1999(04):60.

[2]崔九兰,王勇慧.论体育教学中的体育品德培育

[J].山西师大体育学院学报,2000,(02):30-32.

[3]Weiss M R, Bredemeier B J L. Moral development

in sport[J]. Exercise and sport sciences reviews, 1990, 18(1):

331-378.

[4]Hofstede G. Culture's consequences: Comparing

values, behaviors, institutions and organizations across

nations[J]. Thousand Oaks, 2001.

[5]Bourdieu P. The forms of capital.(1986)[J]. Cultural

theory: An anthology, 2011, 1(81-93): 949.

[6]陈悦,张新,黄明杰,潘丰.民族传统体育课程

体育品德评价指标体系建构[J].武术研究,2023,8(01):

65-70.


Refbacks

  • 当前没有refback。