高校学前教育专业音乐教学的策略与研究 —— 2022年州师范大学教学改革项目

摘要

本研究针对高校学前教育专业音乐教学的现状、问题和改进策略展开深入探讨，旨在为提升高校学前教育
专业中音乐教学的质量和效果提供理论支持和实践指导。本研究中提出了多种创新的教学策略，对音乐教学反思和
策略优化进行了深入探讨，通过理论与实践相结合的方式，为学前教育专业音乐教学提供了科学依据和可操作的实
践指导，有效的提升学前教育专业学生的音乐素养和综合能力，为学前教育音乐课程的优化和创新提供了重要的参
考价值和实践意义。