浅析视唱练耳教学中民族民间音乐的融合运用

邓 月兰
广西民族师范学院

摘要


广西素有“歌海”的美誉，广西各地各民族都有自己本地本民族特色的音乐。视唱练耳作为高师音乐专业
课程中一门重要的音乐理论基础课程，课程目标主要培养学生“看”、“唱”、“听”“记”等音乐综合素养能力。在当
今世界音乐多元化的背景下，如何将贴近生活的民族民间音乐内容融入到视唱练耳教学中，让学生容易接受，增强
学生对民族民间音乐的热爱，增强学生对民族文化的认同，培养学生音乐多元化思维，进一步提高学生的音乐综合
能力。本文以高校视唱练耳教学为切入点，重点分析视唱练耳教学中民族民间音乐的融合运用。

关键词


视唱练耳；民族民间音乐；融合运用

全文:

PDF


参考


[1]贺舒.浅议民族民间音乐在高校视唱练耳教学中

的应用 [J].音乐天地，2014（06）：10-12

[2]魏博.高师音乐教育中理论课程学习的调查报告

分析 [J].大众文艺，2016（02）：219

[3]付丽莎.民间音乐在高校视唱练耳教学中的作用

[J].北方音乐，2020（08）：217-218.

[4]杜灵.高师视唱练耳民族音乐元素运用的教学研

究 [J].大众文艺，2013-09-15

[5]道客巴巴.视唱练耳与教学论.《互联网文档资

源》（https：//www.doc88.co）》


Refbacks

  • 当前没有refback。