交叉学科复合型人才培养研究 ——以中国音乐学院电子管风琴与钢琴专业为范本

摘要

电子管风琴（Electronic Organ）起源于管风琴（Pipe Organ），它从历史渊源、演奏形态、教学内容、方法
等多方面全方位地继承了管风琴教学系统和内容。加上不断开发的电子技术，形成了一门继承传统又开拓创新的新
兴学科。当今时代电子管风琴专业虽然发展迅速且设计专业领域广泛，但仍然属于处于发展阶段的新新乐器，因此
在各大高校独自成立系别仍有一定难度，所以在各大音乐院校里分别被划入不同系别。在不同系别的教学大纲和课
程配置下，学生发展与培养的方向则不同。目前在中国音乐学院，在钢琴系的教学大纲和课程配置下，电子管风琴
专业学生和钢琴专业学生在实践合作中，可以得到十分全面的发展。因此笔者意在以中国音乐学院的钢琴和电子管
风琴专业教学实践合作为范本，研究交叉学科的复合型人才培养。