基于大学生心魂教育的西方文学名著通识课教学路径分析 ——天津大学西方文学名著通识课教学案例分析

陈 思言, 杨 泽慧, 姚 俊吉, 金 婧珣, 周 依依
天津大学

摘要


随着大学生心魂教育越来越受到重视，如何纾解大学生心理压力，培养健全人格和完整灵魂，成为大学素
质教育通识课程教学设计的重要研究课题。西方经典文学能够以其丰富内涵唤醒学生内心深处的情感与共鸣。本文
通过研究西方文学经典对大学生产生心理疗愈与灵魂教育的作用路径，探求文学通识课教学设计与大学生心魂教育
的关系，为大学人文素养通识课的教学设计提供参考。

关键词


心魂教育；西方文学；教学设计

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参考


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