民族音乐“活态传承”在高校声乐教学中的实践模式初探

摘要

随着现代化进程的加速，民族音乐面临着逐渐消失的风险。在这一背景下，如何有效传承和发扬民族音乐
成为了文化传承的一个重大课题。本文基于“活态传承”理念，探讨了民族音乐在高校声乐教学中的应用与实践模
式。文章通过分析民族音乐在当代高校声乐教学中的重要性，提出了将“活态传承”融入声乐教学的具体实践路径，
包括教材的创新、教学方法的改革以及师生的互动与合作等方面。通过深入研究这一模式的可行性与效果，本文旨
在为高校声乐教学提供一种新的教学理念和实践框架。研究表明，民族音乐的“活态传承”不仅能够帮助学生深入
理解民族文化的精髓，还能提升其音乐素养和艺术表现力。文章最后提出，未来高校声乐教学中应注重民族音乐的
创新性传承，以适应当代教育发展的需求。