手语互动教学在听障大学生秦绣文创设计 针法教学中的创新运用

满 越
西安美术学院

摘要


手语互动教学在听障大学生秦绣文创设计针法教学中展现出独特的创新应用，秦绣针法教学因其复杂性对
听障学生而言存在沟通障碍、视觉依赖、示范难度及反馈延迟等问题，为解决相关难题，手语互动教学被引入平绣、
垫绣、扎针及戗针等项目中，在平绣中手语结合视觉演示清晰阐述针法特点，垫绣教学中手语分步骤演示助力学生
掌握立体感，扎针教学里手语动态模拟针法过程强化学生节奏控制，戗针项目中手语模拟穿插与色彩过渡提升学生
技法掌握，手语互动教学以其直观性、精准性及即时反馈有效促进了听障大学生对秦绣针法的学习，为特殊教育领
域提供了新的教学思路与方法。

关键词


手语互动教学；听障大学生；秦绣文创设计针法教学

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参考


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