奥尔夫音乐治疗对民办高校学生社交焦虑的干预研究

余 亦丹
广州华立学院

摘要


本研究通过分析民办高校学生产生社交焦虑的原因，探讨奥尔夫音乐治疗对其的干预效果。研究采用《社
交焦虑量表（SAS）》和《情绪调节问卷（ERQ）》作为筛选和评价工具，选出16位存在社交焦虑倾向的大学生，随
机分为实验组和对照组。实验组接受为期一个月的奥尔夫音乐治疗，每周两次，每次40分钟，对照组不接受干预。
研究结果表明：奥尔夫音乐治疗能有效缓解了学生的社交焦虑并提升了情绪调节能力。

关键词


奥尔夫音乐治疗；民办高校；大学生；社交焦虑

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参考


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