人工智能时代Stem教育中的艺术美育——基于上海国际学校课程实践与思考

汤 蕊
上海师范大学

摘要


本论文中主要探讨了，从传统艺术美育的阶段性变革和艺术美育方法的创新性实验来分析当下stem教育创新的实操性举措。从艺术审美系统和评估工具的优化、艺术实验笔记的建立等来思考在人工智能时代对学生进行数字素养的培养的思考。主要讨论AI技术在STEM教育中应用的研究预测，未来在促进STEM教育中有效使用AI技术，也从多角度说明未来的挑战。如教师培训、资源和基础设施的获取、创新教学策略以及整个技术整合过程中的持续支持等。利用将人工智能与美育相结合，我们能够丰富艺术的表达形式，进一步提高儿童的创造力。这有助于学生批判性思维和创造力的培养，帮助学生在面对复杂问题时进行独立思考，并提出创新的解决方案。同时构建一个多元化和综合性的学习场景，以此来培养能够适应未来社会的跨学科综合人才。

关键词


艺术美育；stem教育；艺术创作

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参考


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