文明交流互鉴视域下提升中外学生跨文化交流研究

荣 幸
巢湖学院　国际交流与继续教育学院

摘要


在全球化深入发展的背景下，文明交流互鉴逐渐成为全球文化互动的重要理念，尤其在高等教育国际化进程中展现出显著价值。中外学生作为跨文化交流的主体，其交流效力直接影响文明共识的建构与教育合作的质量。本文从文明交流互鉴与跨文化理论融合出发，探讨当前交流现状与挑战，提出“认知建构—情感认同—行动协作”三位一体的提升机制，并通过具体实践路径，论证文明互鉴理念在跨文化交流效力提升中的理论价值与实践意义。

关键词


文明交流互鉴；跨文化交流；中外学生；高等教育；文化共生

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参考


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