地方非遗资源融入职业院校美育课程的路径探寻与实践研究

摘要

本论文聚焦于地方非物质文化遗产资源与职业院校美育课程的融合路径，深入剖析地方非遗的独特美学价值与职业院校美育的特性。通过探讨两者融合的政策背景、现实需求与可行性，提出构建特色课程体系、创新教学模式、培育专业师资、整合多方资源等具体路径，并结合典型案例分析实施成效与挑战。研究旨在为职业院校借助地方非遗提升美育质量、推动非遗传承与职业教育协同发展提供理论参考与实践指导。