博物馆教育的功能定位与实践路径研究

赵 晴
山东艺术学院

摘要


近年来，博物馆教育备受关注。2024年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。我国博物馆行
业的第一个全国性法规《博物馆条例》在表述博物馆的三大功能时将教育放在了第一个。文物嵌入美学教材、观众
主导研学改革、馆校跨界双向赋能等现象的背后，透视出教育和研究对博物馆的公共文化服务职能发挥和可持续发
展的重要性。

关键词


博物馆；美育；研学；院校跨界

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