《天津外国语大学校史》翻译实践报告

刘 鑫伟, 袁 圣
天津外国语大学

摘要


在全球教育国际化背景下，高校校史翻译是跨文化传播与对外形象建构的核心环节。本研究以天津外国语
大学校史翻译实践为核心，基于彼得·纽马克文本类型理论，构建校史翻译的分层处理框架。通过解析校史文本中
信息型、呼唤型及表达型文本的功能复合特征，提出语义翻译与交际翻译动态结合的翻译策略。研究结合具体案例，
系统阐释译前术语库建设、平行文本参照、译中类型判定与策略调控、译后多维度检测的实践流程。实证分析显示，
该框架有效平衡历史真实性与传播感染力，在专有名词准确性、文化意象传递及读者接受度层面取得显著优化效果，
为外语院校历史文本的国际传播提供了借鉴。

关键词


校史翻译；文本类型理论；对外形象建构；文化负载词

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参考


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