高职养老专业学生职业认同感培养与提升方案研究

杨 晓蕊
天津滨海职业学院

摘要


本研究旨在探寻高职养老专业大学生职业认同感的培育方案。采用文献、问卷与访谈，综合分析其在校期
间认同形塑困境，并据实证提出针对性提升路径。结果表明：课堂教学与实践环节至关重要，个体发展阶段与适应
性培养亦为关键。通过按发展阶段差异化培养，联动课程优化、实践拓展与校企合作，并构建科学评价反馈机制，
可有效提升职业认同感。

关键词


职业认同感；培养路径；适应性培养

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参考


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