从民歌改编看钢琴启蒙教材中中国传统音乐元素的本土化发展

摘要

本文以民歌改编中的钢琴启蒙教材为研究对象，探讨了中国传统音乐元素在当代钢琴教育素材中的本土化
发展及其教育意义。研究首先回顾了中国民歌的历史与特点，以及它们如何被用于钢琴初学者的曲目中。文章通过
分析一系列钢琴启蒙教材中的民歌改编实例，研究了各个改编中所采用的技术和表现手法，评估了这些改编作品在
传承和创新中国传统音乐方面的成效。研究表明，这些改编不仅有助于维护和传播中国传统文化，还能够激发学生
对本土文化的认同感。最后，文章讨论了在全球化背景下，这种类型的教材对于培养具有国际视野的钢琴学者的潜
在价值。通过本研究，我们可以看到本土化教材开发在中国音乐教育中的重要性及其在全球音乐教育领域中的应用
前景。