美育视域下民族地区高校舞蹈专业复合型人才培养策略探究

摘要

高校舞蹈专业作为美育的重要载体，不仅承担着传承舞蹈艺术、培养专业技能的使命，更肩负着以美育人、
以文化人的责任。复合型舞蹈人才的培养，突破了传统技能训练的局限，强调以美育为内核，融合舞蹈表演、创作、
研究、教育等多维度能力，兼具深厚的文化底蕴与创新思维。在美育视域下，这种培养模式要求舞蹈教育超越单纯
的技术传授，转向“技道并重”的育人格局，使学生在掌握舞蹈技巧的同时，形成对美的深刻理解与创造性表达能
力。当前民族地区高校舞蹈专业人才培养中，存在技能训练与美育目标割裂、课程体系与审美需求脱节等问题，难
以满足新时代对复合型艺术人才的需求。探索美育融入民族地区高校舞蹈专业复合型人才培养的策略，不仅能丰富
舞蹈教育的内涵，更能为美育在艺术专业中的落地提供实践范式，推动舞蹈人才在传承与创新中实现审美价值与社
会价值的统一。