基于虚拟现实技术的当代青年大学生婚恋观宣传教育研究

游 元明, 唐 加
成都工业学院

摘要


在价值观多元化的社会背景下，当代大学生婚恋观呈现复杂特征，传统教育方式难以满足其体验需求。本
文结合虚拟现实技术的沉浸性与交互性优势，探讨其在婚恋观教育中的应用价值与实践路径。研究表明，虚拟现实
技术可通过情境模拟、角色体验等方式增强教育的感染力与实效性，帮助大学生形成理性、健康的婚恋观念。本文
进一步从平台构建、活动设计、教学融合及保障机制等方面提出具体策略，为高校婚恋教育提供新思路。

关键词


虚拟现实；大学生；婚恋观；体验式教育；价值引导

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