校社联动如何让红色舞台剧“活”起来 ——以《东方记忆·薪火龙昌》为例

摘要

红色舞台剧是传承红色精神的重要具象载体，但其传播常受“内容空泛”“专业局限”“传播短期”等问题
制约。本文以黔南民族师范学院与龙昌社区联动打造的红色舞台剧《东方记忆·薪火龙昌》为案例，采用文献研究
法、案例分析法与访谈法，系统梳理校社联动在红色舞台剧创作、排演、传播全流程中的实践逻辑。研究发现：社
区提供的本土历史素材为舞台剧注入“情感根脉”，高校输出的艺术与技术能力保障舞台剧“专业质感”，校社共建
的长效机制实现舞台剧“持续传播”；三者形成的“素材-专业-机制”协同体系，是红色舞台剧突破传播瓶颈、实
现活态传承的核心路径。