幼儿游戏活动中情感教育价值探析

公 衍喆
石家庄市新华区尚水幼儿园

摘要


本文从儿童游戏观点出发，深度剖析游戏过程所承载的情感培育功能，融合文献研究与实地考察，系统阐
释游戏环境对情绪宣泄、情感管理、共情能力及逆境解决的主动影响，同样考察教师教导、家庭氛围跟幼儿园机制对
情感教育成效的交互作用。据此建立包含教学活动设计、师资培养及家校协作的实行途径，主张在自主探查跟教育引
导间寻求动态平衡，使用发展性评估助推情感成长，该研究为幼儿情感教育的落地实行给予了系统方案与思考维度。

关键词


幼儿游戏；情感教育；教师引导；家园共育

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参考


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