艺用人体解剖课程的多元教学路径探索

摘要

《艺用人体解剖》课程旨在通过科学与艺术的结合，提升学生的造型能力和审美素养。针对传统教学中存在的知识点碎片化、静态教材局限性、理论与实践脱节等问题，本课程实施了一系列教学创新举措，将美育浸润理念融入教学全过程，强化培养结构意识，打造课程作品集，辅助运用3D解剖软件等多媒体技术，并且实施“亲自体验，动静结合”的教学互动方法，多元路经教学方法的探索旨在全方位提升学生的造型能力、审美感知能力与人文素养，并以此课程作为桥梁，更好的衔接美术专业其他课程，为今后的学习与创作打好基础。