周夜澜《雨城》歌曲的跨媒介认知诗学： 蒙太奇作为哲学方法论的研究

杨 涛

摘要


本文构建认知诗学与跨媒介性理论框架，系统阐释《雨城》，提出“认知蒙太奇”核心概念，论证其解析现
代性困境的有效性。通过文本细读与音乐分析，揭示文本、音乐及跨媒介维度的三个相互关联认知层面：文本维度
的意象蒙太奇构建主体精神演化路径，音乐维度的听觉蒙太奇创造跨文化认知图式，跨媒介维度生成新型批判性认
知模式。研究为《雨城》阐释提供创新视角，建立可操作跨媒介艺术分析模型。此外，本研究不仅为《雨城》的跨
媒介实践提供了理论支撑，还为当代艺术批评的“认知转向”提供了新的方法论工具。通过揭示艺术形式与认知之
间的内在联系，本文为理解艺术在社会认知转型中的作用提供了新的视角，强调了艺术作品在认知创新中的重要价
值。未来研究可在此基础上进一步拓展，探索更多跨媒介艺术作品的认知机制，为艺术研究与实践提供更丰富的理
论资源。

关键词


认知蒙太奇；跨媒介性；现代性批判；语法现象学；文化认知图式

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