教育生态视域下应用型高校数字媒体专业实践研究
摘要
随着数字媒体技术的快速发展,行业对技术迭代的需求日益增长,而应用型高校的实践教学却未能及时跟
进,导致了人才培养与产业需求之间的脱节。针对当前数字媒体专业实践教学中校企合作深度不足、实践环节连贯
性缺失、专业协同不畅等问题,文章基于教育生态理论,以应用型高校数字媒体专业为研究对象,采用案例分析法,
构建校企联通、实践贯通、专业融通的实践教学模式。该模式以有效提升学生专业能力与产业的适配性为目标,为
应用型高校数字媒体专业实践教学改革提供实践路径。
进,导致了人才培养与产业需求之间的脱节。针对当前数字媒体专业实践教学中校企合作深度不足、实践环节连贯
性缺失、专业协同不畅等问题,文章基于教育生态理论,以应用型高校数字媒体专业为研究对象,采用案例分析法,
构建校企联通、实践贯通、专业融通的实践教学模式。该模式以有效提升学生专业能力与产业的适配性为目标,为
应用型高校数字媒体专业实践教学改革提供实践路径。
关键词
数字媒体专业;教育生态;应用型高校;实践教学模式
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PDF参考
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