核心素养下高中美术课堂教学模式改革探讨

周 玄
武汉市晴川高级中学

摘要


随着我国高中美术课程改革的深入，我国高中美术教学由传统的“知识传授”转向“素养培育”。因而选择
以培养学生的核心素养为出发点，从内容体系构建、情境创设、项目式学习、跨学科融合、课堂互动优化、多元媒
介引入等六个方面出发，对高中美术课堂教学模式改革方向进行分析，以期为激发美术教学的活力，提高学生的审
美感知、艺术表现、文化理解等方面的能力，从而促进我国高中美术教学的高质量发展。

关键词


核心素养；高中美术教学；教育方式变革；素养培养；课堂实践

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参考


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