数智赋能下白酒文化家国情怀教学资源适配性研究

詹 海玉
宜宾学院

摘要


本研究聚焦“白酒文化家国情怀教学资源”这一复合体，采用理论思辨与逻辑推演的研究方法，系统解构
其核心概念，并深入剖析数智赋能引发的适配逻辑变迁。本研究构建了“文化-技术-教育”三维整合的分析框架，
为理解与设计数智时代的传统文化教学资源提供了新的理论视角与实践指引。

关键词


数智赋能；白酒文化；家国情怀；教学资源；适配性

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参考


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