爱尔兰动画三部曲的音乐美学建构研究

于 小涵
辽宁师范大学音乐学院

摘要


当代影视动画作为民族文化传承的动态载体,通过视听符号的创造性转化,为民族音乐的传播与再生开辟
了新路径。汤姆·摩尔(Tomm Moore)执导的爱尔兰动画三部曲——《凯尔经的秘密》、《海洋之歌》、《狼行者》——
以其独特的审美构建,将爱尔兰民族文化基因与动画视听语言深度融合,成为动画电影传承与创新民族音乐的杰出
代表。本研究以“三部曲”为例,突破既有研究局限于文化符号或功能性分析的视域,从音乐美学角度出发,探讨
民族音乐在跨媒介语境下的审美重构机制,论证民族音乐如何将历史创伤与民族情感转化为可被直观把握的“情感
形式”,实现最终实现了民族音乐遗产从文化标识到当代艺术形式的创造性转变。

关键词


爱尔兰三部曲;音乐美学;民族音乐遗产;跨媒介;审美主体;视听联觉

全文:

PDF


参考


[1]GORBMAN C. Unheard Melodies: Narrative Film

Music[M]. Bloomington: Indiana University Press, 1987.

[2]PROVENZANO C. Towards an Aesthetic of Film

Music: Musicology Meets the Film Soundtrack[J]. Music

Reference Services Quarterly, 2008, 10(3-4): 79-94.

[3]马晨慧.《凯尔经的秘密》:华美动画图标的文化

隐喻[J].当代电影,2010(11):124-126.

[4]MACDONALD S. Celtic Music and Film[M].

Abingdon: Routledge, 2010.

[5]蔡安怡.民族文化元素与插画语言的流变——《凯

尔经的秘密》启示[D].云南艺术学院,2023.

[6]曹媛媛.民族文化语境下汤姆·摩尔动画电影的多

模态话语研究[D].中南财经政法大学,2023.

[7]SCHWAIGER T J. Re-animating Post-Digital

Cinema: [Animated] Fluidity and Hybrid Aesthetics in Tomm

Moore's Celtic Trilogy[D]. Chapman University, 2021.

[8]陈溢水.《狼行者》:欧洲民间故事中的爱尔兰民

族叙事[J].当代动画,2021(04):32-35.

[9]CHION M. Audio-Vision: Sound on Screen[M].

New York: Columbia University Press, 1994.

[10]冯晓.音乐审美链中“共鸣”问题研究[D].四川

师范大学,2007.

[11]王艺璇.民族文化呈现与融合表达——以《海

洋之歌》动画创作为例[J].艺术与设计,2021,2(12):

108-110.

[12]王颖.汤姆·摩尔动画艺术创作与审美特征研究

[D].西北大学,2019.

[13]李云如.汤姆·摩尔动画电影三部曲中的爱尔兰

民族身份建构研究[D].北京外国语大学,2022.


Refbacks

  • 当前没有refback。