隐性国际化:艺术管理视角下的教育生态研究
摘要
论营”等为代表的跨语言素质教育新形态。本文从艺术管理的角度出发,通过北京地区两个中产家庭、一家教育机
构和一家艺术中心的深度访谈以及对近三年最新行业数据的分析,对由家庭需求驱动、市场机构响应、艺术机构探
索这三种力量共同构成的新文化生态运行逻辑进行系统的考察。经过研究得知,家庭对于跨语言素质教育的投入实
际上就是一种面向未来、隐性的文化资本超前部署;市场机构依靠产品和商业模式的敏捷创新很好地回应了新兴需
求;艺术机构在艺术管理创新的推动之下,重新塑造起它的公共教育职能和组织身份。本研究给认识当下艺术教育
市场变化机制和艺术管理实践战略转型赋予了理论参照和操作启迪。
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PDF参考
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