以巴蜀非遗国际传播为导向的艺术类职业本科公共英语教学模式构建

岳 娟羽, 李 丽华
成都艺术职业大学　公共教学部

摘要


艺术类职业本科院校拥有丰富的非物质文化遗产资源和频繁的对外交流实践，是本土文化对外传播的潜在
主力军。然而，巴蜀文化对外传播呈现“主流符号走得出、小众非遗被淹没”的不均衡格局，通用性教材的普适性
设计使属地特色文化难以覆盖，本土非遗资源向英语教学素材的转化通道尚未打通。本文从真实对外传播场景出发，
构建以PBL为框架、以POA组织课堂教学的教学模式，提出从传播场景倒推子任务的设计逻辑，并以项目式教学案
例展示实施路径，为公共英语教学服务非遗国际传播提供参考。

关键词


巴蜀非遗；艺术类职业本科；公共英语教学；国际传播

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参考


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