戏曲身段训练在高校表演专业形体教学中的应用研究

王 吉, 郭 锐涵
四川传媒学院

摘要


形体教学的任务是把学生的日常身体转化为能够服务角色创作的演员身体。戏曲身段以手眼身法步的协同
为基础，在重心控制、节奏组织、空间感知和非语言表达方面具有综合训练价值。文章采用文献分析与课程设计的
方法，辨析戏曲身段与高校表演专业形体教学的适配关系，提出注意唤醒、重复固化、程式解构、情境再编码的转
化机制，并构建基础体态、步法与空间、身体协同、身段组合、角色行动五阶段教学路径。研究认为，课程重点不
应是复制戏曲程式，而应提取可迁移的身体能力，使传统训练真正进入现代演员培养体系。

关键词


戏曲身段；高校表演专业；形体教学；演员训练；具身认知

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