AI技术融入陶艺课程的现实问题与优化对策

摘要

人工智能技术同传统美育课程深度融合发展，成为新时代陶艺教学数字化改革的主要方向，很好地解决了
传统陶艺教学实操门槛高、创意受限、评价单一的难题。本文以中小学和高校陶艺课程教学实践为研究对象，对AI
技术在陶艺创意设计、造型建模、教学实训、成果评价等环节的应用现状进行梳理，分析技术融合过程中存在的技
艺脱节、师资薄弱、资源匮乏、育人失衡等问题，结合陶艺手工实践性、文化传承性的特点，提出相应的优化对策，
以期达到AI技术与陶艺课程深度适配的目的，实现传统陶艺技艺传承和现代数字美育的协同发展。