跨学科整合模式对医学生临床能力培养影响的研究

摘要

本文探讨了基于跨学科学习对提高临床医学专业学生实践能力培养的影响。笔者指出目前我国医学院校的
教学模式存在一定的不足之处，并提出了开展跨学科教学的建议。在研究过程中采取了文献资料法以及案例分析的
方法进行研究。评价该新型教学模式在培养学生综合诊治能力中的实际效果。综上所述，交叉融合是有效促进医学
生批判性思维发展、沟通协作能力和解决实际问题能力的有效途径之一。在具体的实践过程中也存在着一些难以避
免的问题，如课程设置难度较大，师资力量不足等等。本研究为改革中的医学教育提供了理论依据和实践操作路径，
同时强调了多学科交叉融合对培养面向未来医疗需求高层次医师的意义。