医学影像教学探究

摘要

伴随着网络科技的快速发展，影像技术和设备的迭 代更新，影像诊断在临床工作中的地位日益提高，医学 影像学是临床
基础医学中重要组成部分，是具有实践性、 空间性、综合性很强的一门课程，涉及临床各科疾病， 范围广且全面，故对临床教学
质量的要求较高，教学中 面对的医学影像专业学生也面临着各种问题和挑战。住 院医师规范化培训是培养优秀医学人才的重要环节，
是 将课本中的理论知识运用于临床中的关键时期，对提升 学生对疾病的影像诊断思维和临床实践能力十分重要 [1]。 传统的影像教
学模式已不能满足目前临床教学要求，逐 渐不适于当代学生的实践应用，影像教学改革旨在从传 统单一 “教” 的模式向调动学生
积极性、主动 “学” 的模式转化 。