三种不同健康教育方式对 PICC 带管者影响差异性研究

黄 佳
湖南省株洲市二医院

摘要


目的 ：探讨三种不同健康教育方式对 PICC 带管患者带管知识及维护依从性的影响，探寻最佳的健康教育方式。方法 ：
选取 360 例 PICC 带管者为研究对象，随机分为传统组（120 例）、短信组（120 例）及微信组（120 例），分别采用传统的口头宣教、
短信平台、微信公众号进行健康宣教，3 个月后评价 3 组带管者带管相关知识、维护依从性得分，并发症发生率，比较不同年
龄阶段得分差异。结果 ：短信组及微信组相关知识及维护依从性得分均高于传统组（P ＜ 0.05），短信组及微信组两组得分无
差异（p ＞ 0.05），20-40 岁年龄组得分最高。结论 ：利用现代信息化手段进行健康教育，能提高健康教育效果，临床上应根据
带管者个体差异采用不同类型的健康教育方式。

关键词


PICC ；健康教育 ；依从性

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