IKAP 模式健康宣教在冠心病患者服药依从性中的应用

杨 会
赫章县人民医院

摘要


目的 探讨 IKAP 模式健康宣教在冠心病患者服药依从性中的应用效果。通过对冠心病患者实施 IKAP 模式健康宣教，
提高患者的服药依从性，进而改善患者的健康状况。方法 将 100例接受健康教育的患者分成 IKAP模式组（50例）和对照组（50例）。
IKAP 组采用 IKAP 模式即“信息 - 知识 - 信念 - 行为”理论模式进行健康教育，对照组采用普通的健康教育。结果 IKAP 教育前，
两组的依从性、自我效能及依从性比较差异无统计学意义（P ＞ 0.05），教育后，IKAP 组的依从性及自我效能显著优于对照组，
抑郁程度显著低于对照组，差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 IKAP 模式健康宣教在冠心病患者服药依从性中的应用干预
作用显著。也是对 IKAP 模式健康宣教在冠心病患者服药依从性中的应用进行深入研究，为冠心病患者的健康宣教提供新的思
路和方法。

关键词


冠心病 ；IKAP 模式 ；教育方法 ；传授知识 ；自我管理

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