高校附属医院研究生导师立德树人评价指标体系构建研究——以河南中医药大学第五临床医学院为例

摘要

目的 随着医学教育改革的深入，如何科学评价和提升高校附属医院研究生导师在立德树人方面的作用成为重要议题。本研究旨在构建一套科学合理的高校附属医院研究生导师立德树人指标体系，以促进高校附属医院研究生导师德育工作的标准化和系统化。方法 通过文献研究法确定指标体系初稿，运用德尔菲法分两轮函询25位专家，最终形成河南中医药大学第五临床医学院研究生导师立德树人评价指标体系。结果 该体系包含3个一级指标、8个二级指标和17个三级指标，全面覆盖了所有博士、硕士研究生导师的评价需求。结论 该指标体系能够为高校附属医院研究生导师的德育工作提供量化评价工具，对提升医学教育质量和培养高素质医学人才具有积极意义。