多元化临床教学模式产生的效果

周 玉中, 薛 明星
天津市蓟州区人民医院 呼吸消化中西医结合科

摘要


传染病对高等医学院校临床教学工作造成很大影响，为保障临床带教质量，我们采用多元化临床教学模式（增加防控培训、互动启发与跟师、中西医结合、中英双语、拓展科研思维、医护双管齐下、师生互记与督导)，不仅提高医学生理论基础与临床实践能力，而且全面提高医学人才培养水平，同时，也提高了带教老师的业务能力和教学水平。

关键词


多元化；临床教学模式；效果

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参考


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