基于“微课”的“翻转课堂”教学模式在《中药制剂分析》课程中的探索

曹 富, 徐 宁, 刘 慧娟, 胡 叶青
安庆医药高等专科学校药学院

摘要


中药制剂分析是中药学专业的核心课程，但在全面提升大学生综合素质的教育模式下，全国各中医药院校大幅缩减学时，传统教学模式教学质量难以保证。文章通过探究基于“微课”的“翻转课堂”教学模式在中药制剂分析课程教学中的应用，制定了该教学模式在中药制剂分析课程中的教学实施方案，以期为中药制剂分析课程教学提供参考。

关键词


微课；翻转课堂；中药制剂分析；课程改革

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参考


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