双创融合在病理学本科培养中的探索与实践

黄 志广, 危 丹明, 黄 婉英, 李 奇, 莫 伟嘉, 庞 玉艳, 何 娟, 陆 会平, 党 裔武
广西医科大学第一附属医院病理科

摘要


病理学作为临床医学教育的重要基础课程，在新时代教育背景下需不断改革教学模式以适应新医科人才培养需求。将创新创业教育融入病理学本科教学，有助于提升学生综合素质和实践能力。本文结合病理学课程特点，探索“创新创业（双创）”理念在课程体系构建、师资队伍优化、教学评价改革及实践平台建设中的有效融合路径，旨在为医学本科教育改革提供参考，同时推动医学人才培养模式向多化、复合型方向转变，提高教育教学的质量与实效。

关键词


创新创业教育；病理学；本科教学；课程改革

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