医学影像专业临床见习课程教学方法的探索与创新

林 上勤
温州市人民医院

摘要


医学影像专业临床见习是衔接理论知识与临床实践的关键教学环节，其质量直接决定学生影像诊断思维、实操技能及临床适配能力的培养成效。传统以教师为中心的单向教学模式，已难以适配数字化影像技术发展与现代医学人才培养需求。本文基于国内近年相关实证研究，系统梳理单一新型教学法、多方法融合模式及技术赋能教学的应用现状与实践进展，重点总结不同教学创新方法在激发学习主动性、强化临床思维、提升实操能力等方面的成效，另外分析当前教学改革中存在的共性问题与优化方向，从而为构建适配医学影像发展趋势的临床见习教学体系提供参考。

关键词


医学影像；临床见习；教学方法；创新实践；实证研究

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