高校本科护生叙事素养与人文关怀品质、护患人文性沟通能力的相关性研究

朴 丽燕, 李 明今
延边大学护理学院

摘要


目的： 探讨高校本科护生叙事素养与人文关怀品质、护患人文性沟通能力的相关性，为提升护生叙事能力提供理论依据。方法 采用整群抽样法，于今年2月至3月选取吉林省1所护理院校的746名本科护生为研究对象。结果 本科护生人文关怀品质、护患人文性沟通能力总分及其各维度得分均与叙事素养得分呈正相关（均P<0.01）。 结论 高校本科护生叙事素与人文关怀品质、护患人文性沟通能力具有高度相关性。

关键词


叙事素养；护生；人文关怀；护患沟通；影响因素；路径分析

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参考


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